ازدواج ترس ها و انتطارات

مسئولیت‌پذیری اجتماعی به عنوان یکی از مهم‌ترین اصول در دنیای کسب‌وکار، به معنای تعهد سازمان‌ها به فعالیت‌هایی است که به نفع جامعه و محیط زیست باشد سایت همسریابی.
در دنیای امروز، کسب‌وکارهای کوچک نیز می‌توانند نقش مهمی در مسئولیت‌پذیری اجتماعی ایفا کنند.
یکی از راه‌های تحقق این مسئولیت، استفاده از بازاریابی دیجیتال است. در این مقاله به بررسی مسئولیت‌پذیری اجتماعی در بازاریابی دیجیتال کسب‌وکارهای کوچک می‌پردازیم.

مفهوم مسئولیت‌پذیری اجتماعی

مسئولیت‌پذیری اجتماعی (CSR) به مجموعه فعالیت‌هایی اطلاق می‌شود که کسب‌وکارها به منظور بهبود وضعیت جامعه و محیط زیست انجام می‌دهند. این فعالیت‌ها شامل مواردی مانند کاهش آلودگی، حمایت از حقوق بشر، ترویج عدالت اجتماعی و ارائه خدمات به جامعه می‌شود. مسئولیت‌پذیری اجتماعی نه تنها به بهبود تصویر عمومی کسب‌وکار کمک می‌کند، بلکه می‌تواند به جذب مشتریان و افزایش وفاداری آنان نیز منجر شود.

بازاریابی دیجیتال

بازاریابی دیجیتال به استفاده از ابزارها و تکنیک‌های دیجیتالی برای ترویج محصولات و خدمات کسب‌وکارها گفته می‌شود. این نوع بازاریابی شامل روش‌هایی مانند بهینه‌سازی موتورهای جستجو (SEO)، تبلیغات پرداخت به ازای کلیک (PPC)، بازاریابی محتوا، رسانه‌های اجتماعی و ایمیل مارکتینگ می‌شود. بازاریابی دیجیتال به کسب‌وکارهای کوچک این امکان را می‌دهد تا با هزینه‌های کمتر به مخاطبان بیشتری دست یابند و ارتباط مؤثرتری با مشتریان برقرار کنند.

مسئولیت‌پذیری اجتماعی در بازاریابی دیجیتال

1. ترویج محصولات و خدمات پایدار:
- کسب‌وکارهای کوچک می‌توانند با ارائه محصولات و خدماتی که از منابع پایدار و دوستدار محیط زیست تولید شده‌اند، به مسئولیت‌پذیری اجتماعی خود عمل کنند. بازاریابی دیجیتال این امکان را فراهم می‌کند تا این محصولات و خدمات به شکلی گسترده‌تر معرفی شوند.

2. شفافیت و صداقت:
- کسب‌وکارهای کوچک باید در بازاریابی دیجیتال خود شفاف و صادق باشند. ارائه اطلاعات دقیق و کامل درباره محصولات، خدمات و اقدامات مسئولیت‌پذیرانه کسب‌وکار می‌تواند به افزایش اعتماد مشتریان منجر شود.

3. تعامل با مشتریان:
- رسانه‌های اجتماعی ابزار قدرتمندی برای ارتباط مستقیم با مشتریان هستند. کسب‌وکارهای کوچک می‌توانند از این پلتفرم‌ها برای گوش دادن به نظرات و بازخوردهای مشتریان، پاسخ به سوالات و رفع نگرانی‌های آنان استفاده کنند. این تعاملات می‌تواند به بهبود روابط با مشتریان و افزایش وفاداری آنان منجر شود.

4. حمایت از جامعه محلی:
- کسب‌وکارهای کوچک می‌توانند با استفاده از بازاریابی دیجیتال، اقدامات و برنامه‌های خود برای حمایت از جامعه محلی را به اطلاع عموم برسانند. این اقدامات می‌تواند شامل حمایت از خیریه‌ها، برگزاری رویدادهای محلی و مشارکت در پروژه‌های اجتماعی باشد.

5. آموزش و اطلاع‌رسانی:
- کسب‌وکارهای کوچک می‌توانند از بازاریابی محتوا برای آموزش و اطلاع‌رسانی به مشتریان درباره مسائل اجتماعی و محیط زیستی استفاده کنند. ارائه مقالات، ویدئوها و پست‌های بلاگ با موضوعاتی مانند مصرف پایدار، حفاظت از محیط زیست و عدالت اجتماعی می‌تواند به افزایش آگاهی و توجه مشتریان کمک کند.

نتیجه‌گیری

مسئولیت‌پذیری اجتماعی در بازاریابی دیجیتال کسب‌وکارهای کوچک نه تنها به بهبود تصویر عمومی و افزایش اعتماد مشتریان کمک می‌کند، بلکه به ایجاد تغییرات مثبت در جامعه و محیط زیست نیز منجر می‌شود.
با استفاده از ابزارها و تکنیک‌های بازاریابی دیجیتال، کسب‌وکارهای کوچک می‌توانند اقدامات مسئولیت‌پذیرانه خود را به شکل گسترده‌تری معرفی کنند و به جذب مشتریان وفادار و افزایش بهره‌وری کسب‌وکار خود بپردازند.

خشونت مرد و تأثیرات آن بر روابط زناشویی یک موضوع حساس و اجتماعی است که تأثیر بسزایی بر زندگی افراد و ایجاد محیط خانوادگی سالم دارد. در زیر به برخی از نکات مهم در این زمینه اشاره می‌شود:

1. آسیب روحی و جسمی زن:
- خشونت مرد می‌تواند به شکل‌های مختلف از بدرفتاری، فیزیکی یا روحی، به زن وارد شود. این نوع رفتارها باعث آسیب روحی و جسمی زن می‌شوند و ممکن است باعث افزایش استرس، افسردگی، و افزایش خطر ابتلا به بیماری‌های جسمی شود.

2. تأثیر بر روابط زناشویی:
- خشونت مرد می‌تواند به شدت بر روابط زناشویی تأثیر بگذارد. زنان ممکن است از اعتماد به نفس کاسته شده و احساس کنند که در یک محیط امن و حاکم بر محبت نیستند. این موارد ممکن است باعث بروز اختلالات در ارتباطات زناشویی شده و زندگی خانوادگی را تحت تأثیر قرار دهد.

3. انعکاس بر کودکان:
- خشونت در روابط زناشویی تأثیرات منفی بر روان و روابط کودکان نیز دارد. کودکان ممکن است شاهد این نوع اختلالات در خانواده خود باشند که باعث بروز مشکلات رفتاری و روانی در آنان شود.

4. بی‌احترامی به حقوق زن:
- خشونت مرد به زن نه تنها جسمی و روحی آسیب می‌زند بلکه حقوق و احترام او را نیز نقض می‌کند. این اقدامات باعث می‌شوند زن احساس کند که حقوق و کرامت او نادیده گرفته شده است.

5. تداوم چرخه خشونت:
- خشونت در روابط زناشویی ممکن است یک چرخه منفی را تشکیل دهد که ادامه پیدا کرده و به تداوم خشونت منجر شود. این مسئله ممکن است زندگی خانوادگی را به سمت ورود به دایرهٔ بحرانی ببرد.

6. نیاز به مشاوره و پشتیبانی:
- در صورت بروز خشونت در روابط زناشویی، زوجین نیاز به مشاوره حرفه‌ای دارند تا به بررسی و درمان این مشکل پرداخته شود. همچنین، ایجاد شبکه پشتیبانی اجتماعی برای زنان مورد آسیب مهم است.

به دلیل جدی بودن تأثیرات خشونت در روابط زناشویی، ایجاد آگاهی، ارتقاء فرهنگ احترام و ترویج روابط سالم اجتماعی اهمیت بسیاری دارد.

رشد فردی و عاطفی در روابط زناشویی نقش بسیار مهمی ایفا می‌کند. روابط زناشویی بر اساس رشد و تکامل فردی هر دو نفر ساخته می‌شوند و تأثیر مستقیمی بر کیفیت و موفقیت آنها دارند. در ادامه به برخی از تأثیرات رشد فردی و عاطفی بر روابط زناشویی اشاره می‌شود سایت همسریابی:

1. افزایش هویت فردی: رشد فردی باعث شناخت بهتر از خود و تعیین هویت شخصی می‌شود. افرادی که از هویت قوی‌تری برخوردارند، در روابط زناشویی بهتر توانایی می‌آورند تا با وضوح نیازها، ترجیحات و اهداف خود را بیان کنند.

2. تأثیر مثبت بر رفتارها: رشد فردی می‌تواند به بهبود مهارت‌های ارتباطی، توانایی‌های حل مسائل، و کنترل احساسات کمک کند. این مهارت‌ها می‌توانند در مدیریت تنش‌ها و مسائلی که در روابط زناشویی پیش می‌آید، موثر باشند.

3. افزایش اعتماد به نفس: رشد عاطفی و فردی می‌تواند به افزایش اعتماد به نفس افراد کمک کند. افراد اعتماد به نفس بالا معمولاً بهتر می‌توانند در روابط زناشویی خود ارتباط برقرار کنند و با چالش‌ها بهتر برخورد کنند.

4. تأثیر بر رضایت زناشویی: رشد فردی و عاطفی می‌تواند به تعمق بیشتر در روابط زناشویی و درک عمیق‌تر از نیازهای همسر کمک کند. این تفهیم به افزایش رضایت زناشویی و ارتقاء کیفیت روابط کمک می‌کند.

5. مدیریت تغییرات: رشد فردی می‌تواند به توانایی مدیریت تغییرات در زندگی و روابط کمک کند. زندگی و روابط‌های زناشویی پر از تغییرات و چالش‌ها هستند و افرادی که توانایی سازگاری با تغییر را دارند، بهتر می‌توانند با مسائل پیش آمده روبه‌رو شوند ازدواج موقت.

در کل، رشد فردی و عاطفی به بهبود تمام جنبه‌های یک رابطه زناشویی کمک می‌کند. افرادی که به توسعه خود و بهبود روابط خود اهمیت می‌دهند، معمولاً روابط مثبت‌تری دارند و توانایی بهتری در مواجهه با چالش‌های روزمره را دارند.
6. تقویت ارتباطات: رشد فردی و عاطفی می‌تواند به بهبود ارتباطات در روابط زناشویی کمک کند. ارتباطات اثرگذار و باز کردنی در روابط می‌توانند به حل مشکلات و بهبود ارتباط بین همسران کمک کنند ازدواج دائم.

7. ایجاد تعادل: رشد فردی می‌تواند به ایجاد تعادل در زندگی شخصی و حرفه‌ای کمک کند. توازن میان زمینه‌های مختلف زندگی، از جمله خانواده و کار، می‌تواند به تقویت روابط زناشویی و کاهش تنش‌ها کمک کند.

8. تأثیر بر تصمیم‌گیری‌ها: رشد فردی و عاطفی می‌تواند به بهبود توانایی اتخاذ تصمیم‌های بهتر در زندگی زناشویی کمک کند. افرادی که مهارت‌های تصمیم‌گیری خوبی دارند، معمولاً به تصمیم‌گیری‌های مؤثرتری در روابط زناشویی می‌رسند سایت همسریابی یار سلام.

9. تأثیر بر توسعه همدلی: رشد فردی می‌تواند به توسعه همدلی و افزایش تعامل مثبت در روابط زناشویی کمک کند. افرادی که توانایی همکاری و تعامل با همسر خود را دارند، معمولاً روابط پایدارتری دارند.

بنابراین، رشد فردی و عاطفی در روابط زناشویی نه تنها به بهبود روابط و افزایش رضایت از زندگی زناشویی کمک می‌کند، بلکه به توسعه شخصیت و بهبود کیفیت زندگی افراد نیز اساسی می‌شود. اهمیت پایداری و توسعه فردی و عاطفی در طول زمان نمی‌تواند اغماض شود.

تحصیل در تاخیر ازدواج می‌تواند نقش مهمی ایفا کند و تأثیر متفاوتی بر روی زمان تصمیم به ازدواج داشته باشد سایت همسریابی. در زیر به برخی از نقش‌های تحصیل در تاخیر ازدواج اشاره می‌کنیم:

1. افزایش سطح تحصیلات: برخی از افراد تصمیم به تاخیر ازدواج می‌گیرند تا سطح تحصیلات خود را افزایش دهند ازدواج دائم. این ممکن است به آنها کمک کند تا در بازار کار رقابتی‌تری پا به عرصه بگذارند و شغلی بهتر داشته باشند.

2. استقلال مالی: تحصیل می‌تواند به افراد کمک کند تا استقلال مالی بیشتری داشته باشند ازدواج موقت. داشتن درآمد ثابت و مطمئن می‌تواند از مشکلات مالی در زندگی زناشوئی جلوگیری کند و امکان تامین نیازهای خود و خانواده را فراهم کند.

3. تأمین امنیت مالی: برای بسیاری از افراد، تا حدی تحصیلات و موقعیت‌های شغلی مرتبط با آنها امنیت مالی فراهم می‌کند. افرادی که از این امنیت برخوردار هستند، ممکن است تصمیم به ازدواج خود را تأخیر بدهند تا اطمینان حاصل کنند که می‌توانند در شرایط مالی مناسبی زندگی کنند.

4. تأخیر در مسئولیت‌های خانوادگی: تحصیل ممکن است به افراد کمک کند تا تأخیر در برقراری مسئولیت‌های خانوادگی، مانند تشکیل خانواده و داشتن فرزندان، داشته باشند. این ممکن است به آنها زمان بیشتری برای رسیدگی به کارها و تأمین نیازهای فردی خود بدهد.

5. تعیین اولویت‌ها: تحصیل می‌تواند به افراد کمک کند تا اولویت‌های خود را مشخص کنند. برخی افراد تصمیم به تاخیر ازدواج می‌گیرند تا ابتدا به تعهد به خود و رشد شخصی خود بپردازند و سپس به ازدواج فکر کنند.

6. پیدا کردن همسر مناسب: تحصیل ممکن است به افراد کمک کند تا همسر مناسب تری پیدا کنند. در دوران تحصیل، افراد با افراد مختلفی آشنا می‌شوند و می‌توانند بهتر انتخاب کنند.

7. تأخیر در تصمیم‌گیری: برخی افراد به دلیل عدم آمادگی یا تردید در مورد ازدواج تصمیم به تاخیر می‌گیرند. تحصیل می‌تواند به آنها زمان بدهد تا بهترین تصمیم را اتخاذ کنند.

به طور کلی، تحصیل می‌تواند نقش مهمی در تاخیر ازدواج داشته باشد و تأثیرات متفاوتی در زندگی هر فرد داشته باشد. این تصمیم به ترتیب از ترجیحات شخصی، شرایط اقتصادی و اجتماعی، و اهداف زندگی هر فرد بستگی دارد.

‫ﺗـﺼﻤﯿﻢ‬‫ﮔﯿـﺮی‬ ‫ﺑﺮای‬ ‫آﻏﺎز‬ ‫ﻳﮏ‬ ‫زﻧﺪﮔﻲ‬ ‫ﻣﺸﺘﺮک‬ ‫ﻣﻌﻤﻮﻻً‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺗﺮس‬ ‫و‬ ‫ﺗﺮدﻳﺪھﺎی‬ ‫ﺧﺎص‬ ‫ﺧﻮد‬ ‫ھﻤﺮاه‬
‫اﺳـﺖ‬‫ﮐـﻪ‬ ‫آراﻣـﺶ‬ ‫را‬ ‫از‬ ‫زوﺟﯿﻦ‬ ‫ﺳﻠﺐ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﮐﻨﺪ‬ ‫‪.‬‬‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‬ ‫زﻳﺮ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺷﻤﺎ‬ ‫و‬ ‫ھﻤﺴﺮ‬ ‫آﻳﻨﺪه‬ ‫ﺗﺎن‬ ‫ﮐﻤﮏ‬
‫ﻣﻲ‬‫ﮐﻨﺪ‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫اﻧﺘﻈﺎرات‬ ‫ﺧﻮد‬ ‫را‬ ‫از‬ ‫زﻧﺪﮔﻲ‬ ‫ﻣﺸﺘﺮک‬ ‫ﺑﯿﺎﺑﯿﺪ‬ ‫‪.‬‬
‫ھﻤﭽﻨـﯿﻦ‬‫اﻳـﻦ‬ ‫ﻓﺮﺻﺖ‬ ‫را‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺷﻤﺎ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫دھﺪ‬ ‫ﺗﺎ‬ سایت همسریابی یارسلام ‫درﺑﺎره‬ ‫ﺑﻌﻀﻲ‬ ‫از‬ ‫ﺗﺮس‬ ‫ھﺎ‬ ‫و‬ ‫ﺗﺮدﻳﺪھﺎی‬ ‫اﺣﺘﻤﺎﻟﻲ‬
‫ﺗـﺎن‬‫ﺑـﺎ‬ ‫ﻳﮑﺪﻳﮕﺮ‬ ‫ﺻﺤﺒﺖ‬ ‫ﮐﻨﯿﺪ‬ ‫‪.‬‬‫ﺷﻤﺎ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﺗﻮاﻧﯿﺪ‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‬ ‫را‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ھﻢ‬ ‫‪،‬‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﺟﺪاﮔﺎﻧﻪ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫دھﯿﺪ‬ ‫و‬
‫ﺳﭙﺲ‬‫در‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫آن‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻳﮑﺪﻳﮕﺮ‬ ‫ﺻﺤﺒﺖ‬ ‫ﮐﻨﯿﺪ‬ ‫‪.‬‬
‫ﭼـﻪ‬‫ﺑﺎﻳـﺪ‬ ‫ﮐـﺮد؟‬ ‫اﺑـﺘﺪا‬ ‫ھﺮ‬ ‫ﻳﮏ‬ ‫از‬ ‫ﺷﻤﺎ‬ ‫ﺷﺶ‬ ‫ﺑﺮگ‬ ‫ﮐﺎﻏﺬ‬ ‫ﺗﮫﯿﻪ‬ ‫ﮐﻨﯿﺪ‬ ‫و‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫اﺻﻠﻲ‬ ‫را‬ ‫ﺑﺎﻻی‬
‫ھـﺮ‬‫ﺻـﻔﺤﻪ‬ ‫ﺑﻨﻮﻳـﺴﯿﺪ‬ ‫)‬ ‫اھﺪاف‬‫واﻗﻌﮕﺮاﻳﺎﻧﻪ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ھﻢ‬ ‫اﮐﻨﻮن‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫دﻧ‬ ‫ﺒﺎل‬‫آن‬ ‫ھﺴﺘﯿﺪ‬ ‫و‬ ‫ﭼﯿﺰھﺎﻳﻲ‬ ‫ﮐﻪ‬
‫در‬‫آﻳـﻨﺪه‬ ‫ﻧـﺴﺒﺖ‬ ‫ﺑـﻪ‬ ‫آن‬ ‫اﺷﺘﯿﺎق‬ ‫دارﻳﺪ‬ ‫‪:‬‬‫اﻣﮑﺎﻧﺎت‬ ‫زﻧﺪﮔﻲ‪،‬‬ ‫اﻧﺘﻈﺎرات‪،‬‬ ‫ﻣﺮاﺳﻢ‬ ‫ازدواج‬ ‫‪،‬‬‫ﻧﮕﮫﺪاری‬
‫از‬‫ﮐﻮدک‬ ‫و‬ ‫‪(...‬‬
‫ﺷـﻤﺎ‬‫ﻓﺮﺻـﺖ‬ ‫ﮐﺎﻓﻲ‬ ‫دارﻳﺪ‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫ھﺮ‬ ‫ﻋﻨﻮاﻧﻲ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ذھﻨﺘﺎن‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫رﺳﺪ‬ ‫و‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫آن‬ ‫اھﻤﯿﺖ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻲ‬‫دھﯿﺪ‬
‫در‬‫ﺑـﺎﻻی‬ ‫ﺻـﻔﺤﻪ‬ ‫ﺑﮕﻨﺠﺎﻧـﯿﺪ‬ ‫‪.‬‬‫ھﺮ‬ ‫دو‬ ‫ﻧﻔﺮ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬ ‫ھﺮ‬ ‫ﭼﯿﺰی‬ ‫را‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫آن‬ ‫اﻣﯿﺪ‬ ‫‪،‬‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﺷﮏ‬ ‫و‬ ‫ﺑﯿﻢ‬ ‫دارﻳﺪ‬
‫ﺻﺮاﺣﺘﺎً‬‫ﺑﺎ‬ ‫ﻳﮑﺪﻳﮕﺮ‬ ‫در‬ ‫ﻣﯿﺎن‬ ‫ﺑﮕﺬارﻳﺪ‬ ‫‪.‬‬
‫‪www.ketabha.org‬‬‫ﮔﯿـﺮﻳﺪ‪،‬‬‫ﺑﻨﺎﺑـﺮاﻳﻦ‬ ‫ارزش‬ ‫آن‬ ‫را‬ ‫دارد‬ ‫ﮐـﻪ‬ ‫در‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫زﻧﺪﮔﻲ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ھﻤﺴﺮ‬ ‫آﻳﻨﺪه‬ ‫ﺧﻮد‬
‫ﮐﻤ‬‫ﻲ‬‫ﺑﯿﺸﺘﺮ‬ ‫ﺗﻔﮑﺮ‬ ‫ﮐﻨﯿﺪ‬ ‫‪.‬‬
‫از‬‫ﺳﺆاﻻت‬ ‫زﻳﺮ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﺗﻮاﻧﯿﺪ‬ ‫ﺑﺮای‬ ‫ﮐﻤﮏ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺧﻮد‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﮐﻨﯿﺪ‬ ‫‪:‬‬
‫داﺷـﺘﻦ‬‫و‬ ‫ﻧﮕﮫـﺪاری‬ ‫ﮐﺮدن‬ ‫‪:‬‬‫»‬ ‫زوج‬‫«‬‫ﺑﻮدن‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﭼﻪ‬ ‫ﻣﻌﻨﻲ‬ ‫اﺳﺖ؟‬ ‫از‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫»‬ ‫وﻓﺎداری‬‫«‬‫ﺷﻤﺎ‬ ‫در‬
‫ﮐﺠـﺎ‬‫ﻗـﺮار‬ ‫دارﻳـﺪ؟‬ ‫ﭼـﻪ‬ ‫ﻣﺪت‬ ‫زﻣﺎن‬ ‫ﺑﺮای‬ ‫در‬ ‫ﮐﻨﺎر‬ ‫ھﻢ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﺟﺪا‬ ‫ﺑﻮدن‬ ‫از‬ ‫ﻳﮑﺪﻳﮕﺮ‬ ‫در‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﮔﯿﺮﻳﺪ؟‬
‫ﭼﻪ‬‫ﭼﯿﺰھﺎﻳﻲ‬ ‫را‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ھﻢ‬ ‫در‬ ‫ﻣﯿﺎ‬ ‫ن‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﮔﺬارﻳﺪ‬ ‫و‬ ‫شماره تلفن اسامی خانمهای متقاضی ازدواج موقت
ﭼﻪ‬ ‫ﭼﯿﺰھﺎﻳﻲ‬ ‫را‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬ ‫ﻣﺨﻔﻲ‬ ‫ﻧﮕﻪ‬ ‫دارﻳﺪ؟‬
‫از‬‫اﻣـﺮوز‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫‪:‬‬‫در‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫»‬ ‫ﺗﻌﮫﺪ‬‫داﺷﺘﻦ‬ ‫«‬‫ﭼﻪ‬ ‫اﺣﺴﺎﺳﻲ‬ ‫دارﻳﺪ؟‬ ‫ﻧﻈﺮﺗﺎن‬ ‫در‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫»‬ ‫ﻃﻼق‬‫«‬
‫ﭼﯿـﺴﺖ؟‬‫ﻃـﻲ‬ ‫ﺳـﺎل‬ ‫ھﺎ‬ ‫زﻧﺪﮔﻲ‬ ‫‪،‬‬ ‫رواﺑﻂ‬ ‫ﺗﺎن‬ ‫ﭼﮕﻮﻧﻪ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬ ‫دﺳﺘﺨﻮش‬ ‫ﺗﻐﯿﯿﺮ‬ ‫ﺷﻮد؟‬ ‫ﮐﻮدﮐﺎن‬ ‫ﭼﻪ‬
‫ﺑﺨﺸﻲ‬‫از‬ ‫زﻧﺪﮔﻲ‬ ‫ﺷﻤﺎ‬ ‫را‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﮐﻨﻨﺪ؟‬
‫ﺑﺮای‬‫ﺑﮫﺘﺮ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﺑﺪﺗﺮ‬ ‫ﺑﻮدن‬ ‫‪:‬‬‫»‬ ‫ﺻﻤﯿﻤﯿﺖ‬‫«‬‫در‬ ‫رواﺑﻂ‬ ‫ﺷﻤﺎ‬ ‫ﭼﻪ‬ ‫ﻣﻌﻨﺎﻳﻲ‬ ‫دارد؟‬ ‫اﺧﺘﻼﻓﺎت‬ ‫را‬ ‫ﭼﮕﻮﻧﻪ‬
‫ﺣـﻞ‬‫ﻣـﻲ‬ ‫ﮐﻨـﯿﺪ؟‬ ‫در‬ ‫ﺻـﻮرﺗﻲ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﻣﺸﮑﻞ‬ ‫ﻋﻤﺪه‬ ‫ای‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﺷﻤﺎ‬ ‫و‬ ‫ھﻤﺴﺮﺗﺎن‬ ‫ﭘﯿﺶ‬ ‫ﺑﯿﺎﻳﺪ‬ ‫ﭼﻪ‬ ‫راه‬
‫ﺣﻠﻲ‬‫را‬ ‫در‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﮔﯿﺮﻳﺪ؟‬
‫ﺑـﺮای‬‫ﭘـﻮﻟﺪاری‬ ‫و‬ ‫ﻳـﺎ‬ ‫ﺑﻲ‬ ‫ﭘﻮﻟﻲ‬ ‫‪:‬‬‫از‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدی‬ ‫ازدواج‬ ‫ﺑﺮای‬ ‫ﺷﻤﺎ‬ ‫ﭼﻪ‬ ‫ﻣﻌﻨﺎﻳﻲ‬ ‫دارد؟‬ ‫ﺑﻌﺪ‬
‫از‬‫ازدواج‬ ‫ﺷـﻐﻞ‬ ‫ﺷـﻤﺎ‬ ‫ﺗﻐﯿﯿـﺮ‬ ‫ﺧـﻮاھﺪ‬ ‫ﮐـﺮد؟‬ ‫ﻳﮏ‬ ‫ﺷﻐﻞ‬ ‫در‬ ‫ھﻤﻪ‬ ‫زﻧﺪﮔﻲ‬ ‫‪،‬‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﺗﻐﯿﯿﺮ‬ ‫ﺷﻐﻞ؟‬ ‫ﻣﺤﻞ‬
‫ﮐﺎر‪،‬‬‫درآ‬ ‫ﻣﺪ‬‫و‬ ‫ﺳﺎﻋﺎت‬ ‫ﮐﺎر؟‬
‫در‬‫ھﻨﮕﺎم‬ ‫ﺑﺮوز‬ ‫ﺑﯿﻤﺎری‬ ‫‪:‬‬‫وﻗﺘﻲ‬ ‫ﻣﺸﮑﻞ‪،‬‬ ‫ﺑﯿﻤﺎری‬ ‫و‬ ‫ﻏﻢ‬ ‫وارد‬ ‫زﻧﺪﮔﻲ‬ ‫ﺗﺎن‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﺷﻮد‬ ‫ﭼﮕﻮﻧﻪ‬ ‫از‬
‫ﻳﮑﺪﻳﮕﺮ‬‫ﺣﻤﺎﻳﺖ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﮐﻨﯿﺪ؟‬
‫ﻣﺤﺒﺖ‬‫ورزﻳﺪن‬ ‫‪:‬‬‫ﻣﺤﺒﺖ‬ ‫ﮐﺮدن‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻳﮑﺪﻳﮕﺮ‬ ‫در‬ ‫ازدواج‬ ‫ﺷﻤﺎ‬ ‫ﭼﮕﻮﻧﻪ‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺎن‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﺷﻮد؟‬
‫ﺧﺎﻧﻪ‬‫‪:‬‬‫ﻣﻲ‬ ‫ﺧﻮاھﯿﺪ‬ ‫در‬ ‫ﮐﺠﺎ‬ ‫ﺧﺎﻧﻪ‬ ‫اﺟﺎره‬ ‫و‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﺧﺮﻳﺪاری‬ ‫ﮐﻨﯿﺪ؟‬
‫وﻗﺘـﻲ‬‫اﻳـﻦ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟـﺐ‬ ‫را‬ ‫ﮐﺎﻣـﻞ‬ ‫ﮐـﺮدﻳﺪ‪،‬‬ ‫زﻣﺎﻧـﻲ‬ ‫را‬ ‫ﺑﺮای‬ ‫ﻋﻠﺖ‬ ‫دوﺳﺖ‬ ‫داﺷﺘﻦ‬ ‫ﭼﯿﺰھﺎﻳﻲ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﻓﮑﺮ‬
‫ﻣـﻲ‬‫ﮐﻨـﯿﺪ‬ ‫ﺑـﻪ‬ ‫آﻧﮫﺎ‬ ‫ﻋﻼﻗﻪ‬ ‫دارﻳﺪ‪،‬‬ ‫ﺑﮕﺬارﻳﺪ‬ ‫‪.‬‬‫در‬ ‫درون‬ ‫ﺧﻮد‬ ‫ﭼﻪ‬ ‫ﭼﯿﺰی‬ ‫ﺣﺲ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﮐﻨﯿﺪ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫درﺻﺪد‬
‫دﺳـﺘﯿﺎﺑﻲ‬‫ﺑـﻪ‬ ‫اھـﺪاف‬ ‫ﺧـﻮد‬ ‫ھـﺴﺘﯿﺪ‬ ‫‪.‬‬‫ﻣـﺜﻼً‬ ‫‪ ربات تلگرامی دوست دختر یابی
‬‬‫آﻳﺎ‬ ‫ﺑﺮای‬ ‫اﻣﻨﯿﺖ‪،‬‬ ‫ﻣﺤﺒﻮﺑﯿﺖ‬ ‫و‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫رﺿﺎﻳﺖ‬ ‫ﺷﺨﺼﻲ‬
‫اﺳـﺖ‬‫و‬ ‫ﻳـﺎ‬ ‫ﺟﮫــﺖ‬ ‫دﺳـﺘﯿﺎﺑﻲ‬ ‫ﺑــﻪ‬ ‫اھﺪاﻓـﻲ‬ ‫در‬ ‫زﻧﺪﮔـﻲ‬ ‫ﺷــﻤﺎ‬ ‫ﻣﺎﻧـﻨﺪ‬ ‫ﻣﻮاﻇــﺒﺖ‬ ‫از‬ ‫ﺧﺎﻧـﻮاده‬ ‫و‬ ‫ﻳــﺎ‬
‫اﺟـﺘﻤﺎع‬‫‪.‬‬‫در‬ ‫ﻣـﯿﺎن‬ ‫ﮔﺬاﺷـﺘﻦ‬ ‫اﻳـﻦ‬ ‫اﻃﻼﻋـﺎت‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ھﻤﺴﺮﺗﺎن‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺷﻤﺎ‬ ‫ﮐﻤﮏ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﮐ‬ ‫ﻨﺪ‬‫ﺗﺎ‬ ‫اﺣﺴﺎس‬
‫ﺻﻤﯿﻤﯿﺖ‬‫و‬ ‫ﻧﺰدﻳﮑﻲ‬ ‫در‬ ‫ﺷﻤﺎ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫آﻳﺪ‬ ‫‪.‬‬
‫‪www.ketabha.org‬‬‫ﺳـﻌﻲ‬‫ﮐﻨـﯿﺪ‬ ‫ﺑـﺎ‬ ‫ھﻤـﺴﺮ‬ ‫ﺧـﻮد‬ ‫در‬ ‫اﻳـﻦ‬ ‫ﻣـﻮرد‬ ‫ﺻﺤﺒﺖ‬ ‫ﮐﻨﯿﺪ‬ ‫‪،‬‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫دوﺳﺖ‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫اﻋﺘﻤﺎد‬ ‫ﺧﻮد‬ ‫را‬ ‫در‬
‫ﺟﺮﻳﺎن‬‫ﻗﺮار‬ ‫دھﯿﺪ‬ ‫‪.‬‬‫ھﻤﭽﻨﯿﻦ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﺗﻮاﻧﯿﺪ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻳﮏ‬ ‫ﻣﺸﺎور‬ ‫ﺧﺎﻧﻮاد‬ ‫ه‬‫ﻧﯿﺰ‬ ‫ﺻﺤﺒﺖ‬ ‫ﮐﻨﯿﺪ‬ ‫‪.‬‬
‫ھﻔﺖ‬‫ﺳﺆال‬ ‫ﭘﺮﺳﯿﺪﻧﻲ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫از‬ ‫ازدواج‬
‫ازدواج‬‫ﻳﮑـﻲ‬ ‫از‬ ‫ﺑﺰرﮔﺘـﺮﻳﻦ‬ ‫ﺗـﺼﻤﯿﻢ‬ ‫ھﺎﻳـﻲ‬ ‫اﺳـﺖ‬ ‫ﮐـﻪ‬ ‫در‬ ‫ﻃـﻮل‬ ‫ﻋﻤـﺮ‬ ‫ﺧـﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﮔﯿﺮﻳﺪ‪،‬‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ‬
‫ارزش‬‫آن‬ ‫را‬ ‫دارد‬ ‫ﮐـﻪ‬ ‫در‬ ‫ﻣـﻮرد‬ ‫زﻧﺪﮔـﻲ‬ ‫ﺑـﺎ‬ ‫ھﻤﺴﺮ‬ ‫آﻳﻨﺪه‬ ‫ﺧﻮد‬ ‫ﮐﻤﻲ‬ ‫ﺑﯿﺸﺘﺮ‬ ‫ﺗﻔﮑﺮ‬ ‫ﮐﻨﯿﺪ‬ ‫‪.‬‬‫از‬ ‫ﺧﻮد‬
‫اﻳﻦ‬‫ﺳﺆاﻻت‬ ‫را‬ ‫ﺑﭙﺮﺳﯿﺪ‬ ‫‪:‬‬
‫‪-‬‬‫آﻳﺎ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻳﮑﺪﻳﮕﺮ‬ ‫را‬ ‫دوﺳﺖ‬ ‫داﺷﺘﻪ‬ ‫و‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ھﻢ‬ ‫اﻋﺘﻤﺎد‬ ‫و‬ ‫اﺣﺘﺮام‬ ‫ﻣﺘﻘﺎﺑﻞ‬ ‫دارﻳﻢ؟‬
‫‪-‬‬‫آﻳﺎ‬ ‫اﻧﺘﻈﺎرات‬ ‫ھﺮ‬ ‫دوی‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫از‬ ‫ازدواج‬ ‫‪،‬‬ ‫ﻳﮑﺴﺎن‬ ‫اﺳﺖ؟‬
‫‪-‬‬‫آﻳﺎ‬ ‫دارای‬ ‫ﺳﻠﯿﻘﻪ‬ ‫ﻳﮑﺴﺎﻧﻲ‬ ‫ھﺴﺘﯿﻢ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﺑﺎﻋﺚ‬ ‫ﺳﮑﻮت‪،‬‬ ‫ﮔﺮﻳﻪ‬ ‫ﮐﺮدن‬ ‫و‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﺧﻨﺪﻳﺪن‬ ‫ﺷﻮد؟‬
‫‪-‬‬‫در‬ ‫ﻣـﻮرد‬ ‫ﻣـﺴﺎﺋﻞ‬ ‫ﻋﻤـﺪه‬ ‫زﻧﺪﮔـﻲ‬ ‫ﻣﺎﻧـﻨﺪ‬ ‫ﺑﭽـﻪ‪،‬‬ ‫ﺧﺎﻧﻮاده‬ ‫‪،‬‬ ‫دوﺳﺘﺎن‬ ‫‪،‬‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫در‬ ‫ﮐﺠﺎ‬ ‫و‬ ‫ﭼﮕﻮﻧﻪ‬
‫زﻧﺪﮔﻲ‬‫ﮐﻨﯿﻢ‬ ‫ﺗﻮاﻓﻖ‬ ‫دارﻳﻢ؟‬
‫‪-‬‬‫آﻳــﺎ‬ ‫ھﻤﺎﻧﻄــﻮر‬ ‫ﮐــﻪ‬ ‫اﻣــﺮوز‬ ‫ﺑــﻪ‬ ‫ﻳﮑﺪﻳﮕــﺮ‬ ‫ﻋﻼﻗــﻪ‬ ‫دارﻳــﻢ‪،‬‬ ‫ﺑــﺪون‬ ‫اﻳــﻦ‬ ‫ﮐــﻪ‬ ‫ﺑﺨﻮاھــﯿﻢ‬ ‫ﭼﯿــﺰی‬ ‫را‬ ‫از‬
‫ھﻤــﺴﺮﻣﺎن‬‫ﻣﺨﻔــﻲ‬ ‫ﮐﻨــﯿﻢ‬ ‫در‬ ‫آﻳــﻨﺪه‬ ‫ﻧــﺰدﻳﮏ‬ ‫ﻧﯿــﺰ‬ ‫زﻧﺪﮔــﻲ‬ ‫ﺗــﻮأم‬ ‫ﺑــﺎ‬ ‫ﻋــﺸﻖ‬ ‫و‬ ‫ﻣﺤــﺒﺖ‬ ‫ﺧﻮاھــﯿﻢ‬
‫داﺷﺖ؟‬
‫ﺷـﻤﺎ‬‫ﻟـﺰوﻣﺎً‬ ‫ﻧـﺒﺎﻳﺪ‬ ‫ﺑـﺎ‬ ‫ھﻤـﻪ‬ ‫اﻳـﻦ‬ ‫ﺳـﺆال‬ ‫ھـﺎ‬ ‫ﻣﻮاﻓـﻖ‬ ‫ﺑﺎﺷـﯿﺪ‬ ‫‪.‬‬‫ﻣﮫـﻢ‬ ‫اﻳـﻦ‬ ‫اﺳـﺖ‬ ‫ﮐـﻪ‬ ‫ﺷﻤﺎ‬ ‫و‬
‫ھﻤـﺴﺮﺗﺎن‬‫اﻳـﻦ‬ ‫ﻣﻮﺿـﻮﻋﺎت‬ ‫را‬ ‫ﺑـﺎ‬ ‫ھـﻢ‬ ‫در‬ ‫ﻣـﯿﺎن‬ ‫ﺑﮕﺬارﻳـﺪ‬ ‫و‬ ‫ﺻﺤﺒﺖ‬ ‫ﮐﻨﯿﺪ‬ ‫و‬ ‫اﻃﻤﯿﻨﺎن‬
‫داﺷـﺘﻪ‬‫ﺑﺎﺷـﯿﺪ‬ ‫ﮐـﻪ‬ ‫ﻣـﻲ‬ ‫ﺗﻮ‬ ‫اﻧـﯿﺪ‬‫در‬ ‫ﮐـﻨﺎر‬ ‫ھـﻢ‬ ‫زﻧﺪﮔـﻲ‬ ‫و‬ ‫ﮐـﺎر‬ ‫ﮐﻨـﯿﺪ‬ ‫در‬ ‫ﺣﺎﻟـﻲ‬ ‫ﮐـﻪ‬ ‫از‬
‫اﻋﺘﻘﺎدات‬‫ﻃﺮف‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﺧﻮد‬ ‫آﮔﺎھﻲ‬ ‫دارﻳﺪ‬ ‫‪.‬‬
‫ﺳﯿﻦ‬‫ﺟﯿﻤﮫﺎی‬ ‫ﺧﻮاﺳﺘﮕﺎری‬
‫ﻣﺮاﺳﻢ‬‫ﺧﻮاﺳﺘﮕﺎری‬ ‫ﻳﮑﻲ‬ ‫از‬ ‫زﻳﺒﺎﺗﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﺮاﺳﻢ‬ ‫ همسریابی رایگان بدون ثبت نامدر‬ ‫زﻧﺪ‬ ‫ﮔﻲ‬‫ھﺮ‬ ‫ﺟﻮاﻧﻲ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫‪.‬‬‫اﻳﻦ‬ ‫ﻧﮑﺘﻪ‬ ‫در‬ ‫ﻣﻮرد‬
‫واﻟـﺪﻳﻦ‬‫ﻧﯿـﺰ‬ ‫ﺻـﺪق‬ ‫ﻣـﻲ‬ ‫ﮐـﻨﺪ‬ ‫‪.‬‬‫ﺑـﺪﻳﻦ‬ ‫ﺧﺎﻃﺮ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺧﻮاﺳﺘﮕﺎری‬ ‫رﻓﺘﻦ‬ ‫ﺑﺮای‬ ‫ﻓﺮزﻧﺪاﻧﺸﺎن‪،‬‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻳﺎد‬
‫ﺧﺎﻃـﺮات‬‫ﺧـﻮب‬ ‫دوران‬ ‫ﺟﻮاﻧـﻲ‬ ‫ﺧﻮدﺷـﺎن‬ ‫ﻣـﻲ‬ ‫اﻓﺘـﻨﺪ‬ ‫‪.‬‬‫واﻟـﺪﻳﻦ‬ ‫ﮔﺎھـﻲ‬ ‫از‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻳﺎد‬ ‫آوردن‬ ‫ﮔﺬﺷﺘﻪ‬
‫اﺣـﺴﺎ‬‫س‬ ‫ﻟـﺬت‬ ‫و‬ ‫ﺷـﺎدﮐﺎﻣﻲ‬ ‫ﻣـﻲ‬ ‫ﮐﻨﻨﺪ‬ ‫و‬ ‫ﮔﺎھﻲ‬ ‫ھﻢ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫آه‬ ‫و‬ ‫اﻧﺪوه‬ ‫از‬ ‫آن‬ ‫زﻣﺎن‬ ‫ﻳﺎد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﮐﻨﻨﺪ‬ ‫و‬
‫در‬‫دل‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﮔﻮﻳﻨﺪ‬ ‫ای‬ ‫ﮐﺎش‬ ‫ﻗﻠﻢ‬ ‫ﭘﺎﻳﻢ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﺷﮑﺴﺖ‬ ‫و‬ ‫ﭼﻨﺎن‬ ‫روزی‬ ‫در‬ ‫زﻧﺪﮔﯿﻢ‬ ‫ﭘﯿﺶ‬ ‫ﻧﻤﻲ‬ ‫آﻣﺪ‬ ‫‪.‬‬
‫‪www.ketabha.org‬‬‫آﻧﭽـﻪ‬‫را‬ ‫ﮐـﻪ‬ ‫ﺑﯿـﺮون‬ ‫از‬ ‫ﻣﻨـﺰل‬ ‫ﺑﺮاﻳـﺸﺎن‬ ‫اﺗﻔـﺎق‬ ‫ﻣـﻲ‬ ‫اﻓـ‬ ‫ﺘﺪ‪،‬‬‫ﺑﺎ‬ ‫ﺧﯿﺎل‬ ‫راﺣﺖ‬ ‫در‬
‫ﺟﻤـﻊ‬‫ﺧﺎﻧـﻮاده‬ ‫ﺑﺎزﮔـﻮ‬ ‫ﮐﻨـﻨﺪ‬ ‫و‬ ‫آن‬ ‫را‬ ‫ﺑـﻪ‬ ‫ﮐﻤـﮏ‬ ‫دﻳﮕﺮ‬ ‫اﻋﻀﺎی‬ ‫ﺧﺎﻧﻮاده‬ ‫ﺗﺠﺰﻳﻪ‬ ‫و‬
‫ﺗﺤﻠـﯿﻞ‬‫ﮐﻨـﻨﺪ‬ ‫‪.‬‬‫در‬ ‫آن‬ ‫ﺻـﻮرت‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﺗﻮاﻧﻨﺪ‬ ‫ﻣﻄﻤﺌﻦ‬ ‫ﺑﺎﺷﻨﺪ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻧﺘﺎﻳﺞ‬ ‫اﻳﺪه‬ ‫آل‬
‫ھﺮ‬‫ﺧﺎﻧﻮاده‬ ‫اﻳﺮاﻧﻲ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫رﺳﻨﺪ‬ ‫‪.‬‬
‫ﻃﺒﯿﻌــﻲ‬‫اﺳــﺖ‬ ‫ﮐــﻪ‬ ‫در‬ ‫ﻣﺮاﺳــﻢ‬ ‫ﺧﻮاﺳــﺘﮕﺎری‪،‬‬ ‫ﻧﻮﻋــﻲ‬ ‫اﺿــﻄﺮاب‬ ‫و‬ ‫دﻟــﺸﻮره‬ ‫در‬ ‫ذھــﻦ‬ ‫اﻋــﻀﺎی‬
‫ﺧﺎﻧـﻮاده‬‫وﺟﻮد‬ ‫دارد‪،‬‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺧﺼﻮص‬ ‫اﮔﺮ‬ ‫دو‬ ‫ﺧﺎﻧﻮاده‬ ‫ﻧﺴﺒﺖ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ھﻢ‬ ‫ﺷﻨﺎﺧﺘﻲ‬ ‫ﻧﺪاﺷﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎﺷﻨﺪ‪،‬‬ ‫اﻳﻦ‬
‫اﺿﻄﺮاب‬‫ﺑﯿﺸﺘﺮ‬ ‫ﺧﻮدﻧﻤﺎﻳﻲ‬ ‫ﺧﻮاھﺪ‬ ‫ﮐﺮد‬ ‫‪.‬‬
‫در‬‫ھﺮ‬ ‫ﻣﺮاﺳﻢ‬ ‫ﺧﻮاﺳﺘﮕﺎری‪،‬‬ ‫اﺣ‬ ‫ﺘﻤﺎﻻً‬‫ﻳﮑﻲ‬ ‫از‬ ‫دو‬ ‫ﺣﺎﻟﺖ‬ ‫زﻳﺮ‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫دارد‬ ‫‪:‬‬
‫‪1‬‬‫‪-‬‬‫ﻣﺮاﺳﻢ‬ ‫ﺧﻮاﺳﺘﮕﺎری‬ ‫ﺑﺪون‬ ‫ﺷﻨﺎﺧﺖ‬ ‫ﻗﺒﻠﻲ‬ ‫از‬ ‫ﺧﺎﻧﻮاده‬ ‫ھﺎی‬ ‫ﻃﺮﻓﯿﻦ‬ ‫‪.‬‬
‫‪2‬‬‫‪-‬‬‫ﻣﺮاﺳﻢ‬ ‫ﺧﻮاﺳﺘﮕﺎری‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺷﻨﺎﺧﺖ‬ ‫ﻗﺒﻠﻲ‬ ‫از‬ ‫ﺧﺎﻧﻮاده‬ ‫ﻃﺮﻓﯿﻦ‬ ‫‪.‬‬
‫در‬‫ﺣﺎﻟـﺖ‬ ‫اول‪،‬‬ ‫ﺧﺎﻧـﻮاده‬ ‫ھـﺎی‬ ‫دو‬ ‫ﻃـﺮف‬ ‫ﻧـﺴﺒﺖ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ھﻢ‬ ‫ھﯿﭽﮕﻮﻧﻪ‬ ‫ﺷﻨﺎﺧﺘﻲ‬ ‫ﻧﺪارﻧﺪ‪،‬‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ‬
‫ﻻزم‬‫اﺳـﺖ‬ ‫در‬ ‫ﺻـﻮرﺗﻲ‬ ‫ﮐـﻪ‬ ‫ﺧﺎﻧﻮاده‬ ‫دﺧﺘﺮ‬ ‫ﮐ‬ ‫ﺎﻣﻼً‬‫ﺑﻲ‬ ‫ﺧﺒﺮ‬ ‫ھﺴﺘﻨﺪ‪،‬‬ ‫ﺗﻮﺳﻂ‬ ‫ﺧﺎﻧﻮاده‬ ‫ﭘﺴﺮ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ھﺮ‬
‫وﺳـﯿﻠﻪ‬‫ای‬ ‫ﮐـﻪ‬ ‫اﻣﮑـﺎن‬ ‫داﺷـﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎﺷـﺪ‪،‬‬ ‫از‬ ‫ﺟـﺮﻳﺎن‬ ‫ﺧﻮاﺳـﺘﮕﺎری‬ ‫ﻣﻄﻠـﻊ‬ ‫ﺷﻮﻧﺪ‬ ‫و‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺗﻌﯿﯿﻦ‬ ‫وﻗﺖ‬
‫ﻗﺒﻠـﻲ‬‫ﺑـﻪ‬ ‫ﺧﺎﻧـﻪ‬ ‫آﻧـﺎن‬ ‫ﺑـﺮوﻧﺪ؛‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫دﻟﯿﻞ‬ ‫آﻧﮑﻪ‬ ‫ﻣﻤﮑﻦ‬ ‫اﺳﺖ‪،‬‬ ‫ﺧﺎﻧﻮاده‬ ‫دﺧﺘﺮ‬ ‫در‬ ‫ﺷﺮاﻳﻂ‬ ‫ﻧﺎﻣﻄﻠﻮﺑﻲ‬
‫ﺑﺎﺷـﻨﺪ‬‫و‬ ‫آﻣﺎدﮔـﻲ‬ ‫ﭘﺬﻳﺮاﻳـﻲ‬ ‫از‬ ‫ﺧﺎﻧﻮاده‬ ‫ﭘﺴﺮ‬ ‫را‬ ‫ﻧﺪاﺷﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫‪.‬‬‫در‬ ‫ﭼﻨﯿ‬ ‫ﻦ‬‫ﺷﺮاﻳﻄﻲ‬ ‫ارزﻳﺎﺑﻲ‬ ‫دو‬
‫ﺧﺎﻧـﻮاده‬‫از‬ ‫ھﻤﺪﻳﮕـﺮ‬ ‫ﻧﺎﺑﺠـﺎ‬ ‫ﺧﻮاھﺪ‬ ‫ﺑﻮد‬ ‫و‬ ‫ﺧﺎﻧﻮاده‬ ‫دﺧﺘﺮ‬ ‫ﺧﯿﻠﻲ‬ ‫ﻋﺼﺒﺎﻧﻲ‬ ‫ﺧﻮاھﻨﺪ‬ ‫ﺑﻮد‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ھﻤﯿﻦ‬
‫وﺿـﻌﯿﺖ‬‫ﻣﻤﮑـﻦ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫در‬ ‫زﻧﺪﮔﻲ‬ ‫ﺑﻌﺪی‬ ‫آﻧﺎن‬ ‫ﺗﺄﺛﯿﺮ‬ ‫ﻧﺎﺧﻮﺷﺎﻳﻨﺪی‬ ‫داﺷﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫و‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻋﻨﻮان‬ ‫ﻳﮏ‬
‫ﺧﺎﻃﺮه‬‫ﺑﺪ‬ ‫در‬ ‫ذھﻦ‬ ‫ھﺎ‬ ‫ﺑﻤﺎﻧﺪ‪،‬‬ ‫ﭘﺲ‬ ‫ﺑﮫﺘﺮ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺧﺎﻃﺮ‬ ‫ﺣﻔﻆ‬ ‫ﺣﺮﻣﺖ‬ ‫ﺧﻮد‬ ‫و‬ ‫اﺣﺘﺮام‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺧﺎﻧﻮاده‬
‫د‬‫ﺧﺘـﺮ‪،‬‬‫ﻗـﺒﻼً‬ ‫در‬ ‫ﻣـﻮرد‬ ‫رﻓـﺘﻦ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺧﻮاﺳﺘﮕﺎری‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺧﺎﻧﻮاده‬ ‫دﺧﺘﺮ‬ ‫اﻃﻼع‬ ‫داد‬ ‫‪.‬‬‫دﻟﯿﻞ‬ ‫دﻳﮕﺮ‬ ‫آﻧﮑﻪ‬ ‫اﺻﻼً‬
‫ﻣﻤﮑـﻦ‬‫اﺳـﺖ‬ ‫ﺧﺎﻧـﻮاده‬ ‫دﺧﺘﺮ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺧﺎﻧﻮاده‬ ‫ﭘﺴﺮ‬ ‫اﺟﺎزه‬ ‫ورود‬ ‫ﻧﺪھﻨﺪ‪،‬‬ ‫و‬ ‫ﺷﺎﻳﺪ‬ ‫ﺑﺘﻮان‬ ‫ﮔﻔﺖ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﺣﻖ‬
‫ھﻢ‬‫دارﻧﺪ‪،‬‬ ‫ﭼﻮن‬ ‫ﺷﻨﺎﺧﺘﻲ‬ ‫ﻧﺴﺒﺖ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫آن‬ ‫ﺧﺎﻧﻮاده‬ ‫در‬ ‫دﺳﺖ‬ ‫ﻧﺪارﻧﺪ‬ ‫‪.‬‬
‫ﮔﺎھـﻲ‬‫ھـﻢ‬ ‫ﻣﻤﮑﻦ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﺑﺮای‬ ‫ﻣﺮﺗﺐ‬ ‫ﮐﺮدن‬ ‫ﺧﺎﻧﻪ‪،‬‬ ‫از‬ ‫ﺧﺎﻧﻮاده‬ ‫ﭘﺴﺮ‬ ‫ﺑﺨﻮاھﻨﺪ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﻣﺪﺗﻲ‬ ‫ﭘﺸﺖ‬
‫در‬‫و‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫در‬ ‫ﺳﺎﻟﻦ‬ ‫ﭘﺬﻳﺮاﻳﻲ‬ ‫ﻣﻨﺘﻈﺮ‬ ‫ﺑﺎﺷﻨﺪ‬ ‫‪.‬‬‫ﺧﻼﺻﻪ‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫در‬ ‫ﻳﮏ‬ ‫ﮐﺎر‬ ‫از‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺗﺪارک‬ ‫دﻳﺪه‬ ‫ﻧﺸﺪه‬
‫‪،‬‬‫اﺗﻔﺎﻗﺎﺗـﻲ‬ ‫ﮐـﻪ‬ ‫ﻣﻤﮑـﻦ‬ ‫اﺳـﺖ‬ ‫ﺑﯿﻔـﺘﺪ‬ ‫و‬ ‫ﺗﺄﺛﯿـﺮات‬ ‫ﺧـﻮب‬ ‫و‬ ‫ﻳـﺎ‬ ‫ﺑـﺪ‬ ‫آن‪،‬‬ ‫ﮐـﻪ‬ ‫در‬ ‫ھـﺮ‬ ‫ﺻـﻮرت‬ ‫ﭼﻨﺪان‬
‫ﻣﻄﻠﻮب‬‫ﻧﺨﻮاھﻨﺪ‬ ‫ﺑﻮد‬ ‫‪.‬‬
‫زﻣـﺎن‬‫ﺧﻮاﺳـﺘﮕﺎری‬ ‫ﺑﮫﺘﺮ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﺑﻌﺪازﻇﮫﺮ‬ ‫و‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫در‬ ‫ﺳﺎﻋﺎت‬ ‫اوﻟﯿﻪ‬ ‫ﺷﺐ‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ‬
‫ﺗـﺎ‬‫ھﻤـﻪ‬ ‫ی‬ ‫اﻋـﻀﺎی‬ ‫ﺧﺎﻧـﻮاده‬ ‫در‬ ‫ﻣﻨـﺰل‬ ‫ﺣـﻀﻮر‬ ‫داﺷـﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎﺷـﻨﺪ‬ ‫)‬ ‫اﻟﺒـﺘﻪ‬ ‫در‬ ‫ﻓﺼﻞ‬ ‫ھﺎی‬
‫‪www.ketabha.org‬‬‫ھﻤﺮاھــﻲ‬‫ﭘــﺴﺮ‪،‬‬ ‫ﻓﻘــﻂ‬ ‫از‬ ‫واﻟــﺪﻳﻦ‬ ‫او‬ ‫و‬ ‫ﮐــﺴﻲ‬ ‫ﮐــﻪ‬ ‫ﻣﻌــﺮف‬ ‫آﻧــﺎن‬ ‫اﺳــﺖ‬ ‫و‬ ‫اﺣــﺘﻤﺎﻻً‬ ‫ﺑــﺎ‬ ‫ﻃــﺮﻓﯿﻦ‬
‫آﺷـﻨﺎﻳﻲ‬‫دارد‪،‬‬ ‫اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫ﺷـﻮد‬ ‫و‬ ‫از‬ ‫ھﻤـﺮاه‬ ‫ﮐـﺮدن‬ ‫اﻋـﻀﺎی‬ ‫دﻳﮕـﺮ‬ ‫ﻓﺎﻣﯿﻞ‬ ‫‪،‬‬ ‫ﻣﺎﻧﻨﺪ‬ ‫‪:‬‬‫ﻋﻤﻮ‪،‬‬ ‫داﻳﻲ‪،‬‬
‫ﻋﻤـﻪ‪،‬‬‫ﺧﺎﻟـﻪ‪،‬‬ ‫ﺧﻮاھـﺮان‬ ‫و‬ ‫ﺷـﻮھﺮان‬ ‫آﻧـﺎن‬ ‫و‬ ‫ﻳـﺎ‬ ‫ﺑـﺮادران‬ ‫و‬ ‫ھﻤـﺴﺮان‬ ‫آﻧـﺎن‬ ‫ﺧـﻮدداری‬ ‫ﮐﺮد‪،‬‬ ‫زﻳﺮا‬
‫ﺧﺎﻧـﻮاده‬‫ھـﺎ‬ ‫ﻧـﺴﺒﺖ‬ ‫ﺑـﻪ‬ ‫ھـﻢ‬ ‫ﺷـﻨﺎﺧﺘﻲ‬ ‫ﻧﺪارﻧـﺪ‬ ‫و‬ ‫ﻧﻤﻲ‬ ‫داﻧﻨﺪ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﭼﻪ‬ ‫ﮐﺴﻲ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬ ‫ﺣﺮف‬ ‫ﺑﺰﻧﻨﺪ‬ ‫و‬
‫ﺗـﺼﻤﯿﻢ‬‫ﮔﯿـﺮﻧﺪه‬ ‫ﮐﯿـﺴﺖ‬ ‫‪.‬‬‫ﺑـﻪ‬ ‫ھـﻨﮕﺎم‬ ‫ﭘﺬﻳﺮاﻳﻲ‬ ‫ﻧﯿﺰ‪،‬‬ ‫ﻣﻤﮑﻦ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫زﻳﺮ‬ ‫ﻧﮕﺎه‬ ‫ھﺎی‬ ‫ﺗﯿﺰ‬ ‫ﻟﺸﮕﺮی‬ ‫از‬
‫ﻃﺎﻳﻔـﻪ‬‫داﻣـﺎد‪،‬‬ ‫اﺗﻔﺎﻗﺎﺗـﻲ‬ ‫ﺑﯿﻔـﺘﺪ‬ ‫‪.‬‬‫ﺿـﻤﻦ‬ ‫آﻧﮑـﻪ‬ ‫ﺧﺎﻧﻮاده‬ ‫دﺧﺘﺮ‬ ‫ﻧﻤﻲ‬ ‫داﻧﻨﺪ‬ ‫ﭘﺬﻳﺮاﻳﻲ‬ ‫را‬ ‫از‬ ‫ﮐﺠﺎ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬
‫ﺷـﺮوع‬‫ﮐﻨﻨﺪ‬ ‫‪.‬‬‫ﮔﺎھﻲ‬ ‫ھﻢ‬ ‫در‬ ‫ﺧﺎﻧﻮاده‬ ‫دﺧﺘﺮ‬ ‫ﺑﯿﺶ‬ ‫از‬ ‫ﻳﮏ‬ ‫دﺧﺘﺮ‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫دارد‬ ‫و‬ ‫ھﯿﭻ‬ ‫ﻳﮏ‬ ‫از‬ ‫دو‬ ‫ﻃﺮف‬
‫ھـﻢ‬‫ﻧﻤـﻲ‬ ‫داﻧـﺪ‬ ‫ﮐـﻪ‬ ‫دﺧﺘﺮ‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫ﮐﺪام‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫‪.‬‬‫اﻟﺒﺘﻪ‬ ‫در‬ ‫ﺧﺎﻧﻮاده‬ ‫ھﺎی‬ ‫ﭼﻨﺪ‬ ‫دﺧﺘﺮی‪،‬‬ ‫اﺑﺘﺪا‬ ‫از‬
‫دﺧﺘـﺮ‬‫ﺑﺰرﮔﺘـﺮ‬ ‫ﺷـﺮوع‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﮐﻨﻨﺪ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﮔﺎھﻲ‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫ﭘﺴﻨﺪ‬ ‫واﻗﻊ‬ ‫ﻧﻤﻲ‬ ‫ﺷﻮد‬ ‫و‬ ‫ﺑﯿﺸﺘﺮ‬ ‫ﻣﺘﻮﺟﻪ‬ ‫دﺧﺘﺮ‬
‫ﺑﻌﺪی‬‫ﻣﻲ‬ ‫ﺷﻮﻧﺪ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫وﺿﻌﯿﺖ‬ ‫او‬ ‫ﻧﯿﺰ‬ ‫واﺑﺴﺘﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫دﺧﺘﺮ‬ ‫ﺑﺰرﮔﺘﺮ‬ ‫ﺧﻮاھﺪ‬ ‫ﺑﻮد‬ ‫‪.‬‬
‫ﭘﯿـﺸﻨﮫﺎد‬‫ﻣـﻲ‬ ‫ﺷـﻮد‬ ‫ﮐـﻪ‬ ‫از‬ ‫واﺳـﻄﻪ‬ ‫ﺟﮫـﺖ‬ ‫ﺧﻮاﺳـﺘﮕﺎری‬ ‫ﮐﻤﺘـﺮ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﮔﺮدد‬ ‫‪.‬‬‫ھﻤﭽﻨﯿﻦ‬ ‫در‬
‫ﺻـﻮرﺗﻲ‬‫ﮐـﻪ‬ ‫ﻗـﺒﻼً‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺧﺎﻧﻮاده‬ ‫اﻃﻼع‬ ‫داده‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫و‬ ‫ﺗﻌﯿﯿﻦ‬ ‫وﻗﺖ‬ ‫ﮔﺮدﻳﺪه‬ ‫اﺳﺖ‪،‬‬ ‫ﺑﮫﺘﺮ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫از‬
‫ﺧﺎﻧـﻮاده‬‫ﭘـﺴﺮ‬ ‫در‬ ‫ﻳﮏ‬ ‫اﻃﺎق‬ ‫ﮐﻮﭼﮏ‬ ‫ﭘﺬﻳﺮاﻳﻲ‬ ‫ﺷﻮد‬ ‫‪.‬‬‫اﺗﻔﺎﻗﺎت‬ ‫ﺑﺰرگ‬ ‫دﻧﯿﺎ‬ ‫در‬ ‫اﻃﺎق‬ ‫ھﺎی‬ ‫ﮐﻮﭼﮏ‬ ‫و‬
‫درﺑـﺴﺘﻪ‬‫‪،‬‬ ‫ﻃـﺮح‬ ‫رﻳـﺰی‬ ‫ﻣـﻲ‬ ‫ﮔـﺮدد‬ ‫‪.‬‬‫ازدواج دائمﺑﮫﺘـﺮ‬ ‫اﺳـﺖ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫در‬ ‫روز‬ ‫ﺧﻮاﺳﺘﮕﺎری‬ ‫از‬ ‫ﭼﺮاغ‬ ‫ھﺎی‬ ‫رﻧﮕﯿﻦ‪،‬‬
‫ﻧﻮراﻓﮑﻦ‬‫ھﺎ‬ ‫و‬ ‫ﻟﻮﺳﺘﺮھﺎی‬ ‫ﺑﺰرگ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﻧﺸﻮد‬ ‫و‬ ‫از‬ ‫ﭼﺮاغ‬ ‫ھﺎی‬ ‫ﺳﺎده‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﺷﻮد‬ ‫‪.‬‬
‫اﺟـﺮای‬‫ﻣﺮاﺳـﻢ‬ ‫ﺧﻮاﺳـﺘﮕﺎری‬ ‫را‬ ‫ﮐـﻪ‬ ‫از‬ ‫ﻣﺮاﺳـﻢ‬ ‫ﻻزم‬ ‫ﺑـﺮای‬ ‫ﺷﺮوع‬ ‫زﻧﺪﮔﻲ‬
‫اﺳـﺖ‬‫ﻧـﺒﺎﻳﺪ‬ ‫ﺳﺮﺳـﺮی‬ ‫ﮔـﺮﻓﺖ‬ ‫و‬ ‫اﮔـﺮ‬ ‫ﻣـﻲ‬ ‫ﺧﻮاھـﯿﺪ‬ ‫در‬ ‫ﺧﺎﻧـﻮاده‬ ‫ھﻤﺴﺮﺗﺎن‬
‫ﻣـﻮرد‬‫اﺣﺘـﺮام‬ ‫و‬ ‫دارای‬ ‫ا‬ ‫رزش‬‫ﺑﺎﺷـﯿﺪ‪،‬‬ ‫زﻧﺪﮔـﻲ‬ ‫ﻣﺸﺘﺮﮐﺘﺎن‬ ‫را‬ ‫ﺣﺘﻤﺎً‬ ‫از‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ‬
‫ﺧﻮاﺳﺘﮕﺎری‬‫ﺷﺮوع‬ ‫ﮐﻨﯿﺪ‬ ‫‪.‬‬
‫ﺑﮫﺘـﺮ‬‫اﺳـﺖ‬ ‫وﺳﺎﻳﻞ‬ ‫و‬ ‫ﻣﻮاد‬ ‫ﺧﻮراﮐﻲ‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﺑﺮای‬ ‫ﭘﺬﻳﺮاﻳﻲ‪،‬‬ ‫ﺧﯿﻠﻲ‬ ‫ﺳﺎده‬ ‫ﺑﺎﺷﻨﺪ‬ ‫‪.‬‬‫ﻣﺜﻼً‬
‫از‬‫ﭼـﺎی‬ ‫و‬ ‫ﻧـﺎن‬ ‫ﺷـﯿﺮﻳﻨﻲ‬ ‫ﻳـﺎ‬ ‫ﺑﯿـﺴﮑﻮﺋﯿﺖ‬ ‫ﺳـﺎده‬ ‫اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫ﺷـﻮد‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫راﺣﺘﻲ‬ ‫در‬ ‫دھﺎن‬ ‫ﺟﺎی‬
‫ﺑﮕﯿـﺮد‬‫‪.‬‬‫)‬ ‫از‬ ‫ﻧـﺎن‬ ‫ﻧﺨﻮدﭼـﻲ‬ ‫ﻳـﺎ‬ ‫ﺷـﯿﺮﻳﻨﻲ‬ ‫ھﺎﻳـﻲ‬ ‫ﮐـ‬ ‫ﻪ‬‫ﻣﻤﮑـﻦ‬ ‫اﺳـﺖ‬ ‫در‬ ‫داﺧـﻞ‬ ‫ﮔﻠﻮ‬ ‫ﺑﭙﺮد‬ ‫و‬ ‫اﻳﺠﺎد‬
‫اﺷـﮑﺎل‬‫ﻧﻤﺎﻳـﺪ‬ ‫اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫ﻧﮑﻨـﯿﺪ‬ ‫‪(.‬‬‫ﺑـﺮای‬ ‫ﭘﺬﻳﺮاﻳـﻲ‬ ‫از‬ ‫ﻣـﯿﻮه‬ ‫ھـﺎی‬ ‫آﺑﺪار‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻧﺎر‬ ‫و‬ ‫ﻧﯿﺰ‬ ‫ﺷﯿﺮﻳﻨﻲ‬
‫ھـﺎی‬‫ﺑـﺰرگ‬ ‫اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫ﻧـﺸﻮد‬ ‫ﮐـﻪ‬ ‫ﺑﺎﻋـﺚ‬ ‫زﺣﻤﺖ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﮔﺮدﻧﺪ‪،‬‬ ‫ﭼﻮن‬ ‫ﮐﻠﯿﻪ‬ ‫ﺣﺮﮐﺎت‬ ‫ﺧﺎﻧﻮاده‬ ‫ھﺎی‬
‫ﻃﺮﻓﯿﻦ‬‫زﻳﺮ‬ ‫ذره‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻗﺮار‬ ‫دارد‬ ‫و‬ ‫ﺛﺒﺖ‬ ‫و‬ ‫ﺿﺒﻂ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﮔﺮدﻧﺪ‬ ‫‪.‬‬
‫اﺑـﺘﺪا‬‫ﺑﮫﺘـﺮ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﻓﺮدی‬ ‫از‬ ‫ﺧﺎﻧﻮاده‬ ‫ﭘﺴﺮ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﺗﻮاﻧﺪ‬ ‫ﺧﻮب‬ ‫ﺣﺮف‬ ‫ﺑﺰﻧﺪ‪،‬‬ ‫ﺷﺮوع‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺻﺤﺒﺖ‬
‫ﮐـﻨﺪ‪،‬‬‫ﭼـﻮن‬ ‫ﻣﻌﻤـﻮﻻً‬ ‫در‬ ‫اﻳـﻦ‬ ‫ﻟﺤﻈﻪ‬ ‫ﺣﻮاس‬ ‫ھﻤﻪ‬ ‫ﺣﺎﺿﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﺘﻮﺟﻪ‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫ﺷﺨﺺ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﺷﻮد‬ ‫‪.‬‬‫و‬ ‫اﮔﺮ‬
‫ﮐـﺴﻲ‬‫ﺑﺎﺷـﺪ‬ ‫ﮐـﻪ‬ ‫ﻧـﺘﻮاﻧﺪ‬ ‫ﺧـﻮب‬ ‫ﺳﺨﻨﺮاﻧﻲ‬ ‫ﮐﻨﺪ‪،‬‬ ‫ﻣﻤﮑﻦ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﺳﺒﺐ‬ ‫ﻟﺒﺨﻨﺪھﺎی‬ ‫ﺗﻤﺴﺨﺮآﻣﯿﺰ‬
‫ﻣﯿـﺰﺑﺎﻧﺎن‬‫ﮔـﺮدد‬ ‫‪.‬‬‫ﺑﮫﺘـﺮ‬ ‫اﺳـﺖ‬ ‫در‬ ‫ﻣـﻮرد‬ ‫ﭘـﺴﺮ‬ ‫)‬ ‫داﻣـﺎد‬ ‫(‬‫ھـﺮ‬ ‫آﻧﭽـﻪ‬ ‫وا‬ ‫ﻗﻌﯿﺖ‬‫دارد‬ ‫ﺑﯿﺎن‬ ‫ﮔﺮدد‬ ‫‪.‬‬‫ﻓﻘﻂ‬
‫واﻗﻌـﯿﺖ‬‫ھـﺎ‪،‬‬ ‫زﻳـﺮا‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒـﻲ‬ ‫ﮐـﻪ‬ ‫ﺑـﺮﺧﻼف‬ ‫واﻗﻌﯿﺖ‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ‪،‬‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺻﻮرت‬ ‫ﭘﺪﻳﺪه‬ ‫ذھﻨﻲ‬ ‫ﺑﺪی‬ ‫در‬ ‫ﻧﻈﺮ‬
‫ﺧﺎﻧـﻮاده‬‫دﺧﺘـﺮ‬ ‫ﺟﻠـﻮه‬ ‫ﮔـﺮ‬ ‫ﺧﻮاھﺪ‬ ‫ﺷﺪ‬ ‫و‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻃﻮر‬ ‫ﻳﻘﯿﻦ‬ ‫در‬ ‫آﻳﻨﺪه‬ ‫‪،‬‬ ‫زوج‬ ‫ﺟﻮان‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣﺸﮑﻞ‬ ‫رو‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫رو‬
‫ﺧﻮاھـﻨﺪ‬‫ﺷـﺪ‬ ‫و‬ ‫ﺣﺘﻲ‬ ‫ﻣﻤﮑﻦ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﮐﺎرﺷﺎن‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻃﻼق‬ ‫ﺑﮑﺸﺪ‬ ‫‪.‬‬‫از‬ ‫ﻃﺮف‬ ‫ﺧﺎﻧﻮاده‬ ‫دﺧﺘﺮ‬ ‫ھﻢ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬
‫ﺷـﺮح‬‫ﺣـﺎل‬ ‫ﻣﺨﺘـﺼﺮی‬ ‫از‬ ‫وﺿـﻌﯿﺖ‬ ‫دﺧﺘـﺮ‬ ‫از‬ ‫ﻧﻈـﺮ‬ ‫ﺳـﻦ‪،‬‬ ‫ﺗﺤـﺼﯿﻼت‬ ‫و‬ ‫ﺑﻌﻀﻲ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﯿﺎت‬ ‫ﺧﺎص‬
‫اراﺋﻪ‬‫ﮔﺮدد‬ ‫‪.‬‬
‫‪www.ketabha.org‬‬‫ﻧﮑﻨـﻨﺪ‬‫و‬ ‫ﻗـﯿﺎﻓﻪ‬ ‫ﻋـﺒﻮس‬ ‫ﺑـﻪ‬ ‫ﺧـﻮد‬ ‫ﻧﮕﯿـﺮﻧﺪ‪،‬‬ ‫ﺑ‬ ‫ﻠﮑـﻪ‬‫ﺑﺎ‬ ‫ﻟﺒﺨﻨﺪ‬ ‫و‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫رﻋﺎﻳﺖ‬ ‫اﺣﺘﺮام‬ ‫ﮐﺎﻣﻞ‬ ‫و‬ ‫ﮔﻔﺘﻦ‬ ‫اﻳﻦ‬
‫ﺟﻤﻼت‬‫ﮐﻪ‬ ‫»‬ ‫ﻓﻌﻼً‬‫رﻓﻊ‬ ‫ﻣﺰاﺣﻤﺖ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﮐﻨﯿﻢ‬ ‫و‬ ‫ان‬ ‫ﺷﺎء‬ ‫ا‬ ‫‪...‬‬‫ﺑﻪ‬ ‫زودی‬ ‫ھﻤﺪﻳﮕﺮ‬ ‫را‬ ‫ﺧﻮاھﯿﻢ‬ ‫دﻳﺪ‬ ‫«‬‫و‬
‫ﻳـﺎ‬‫»‬ ‫ﺑـﻪ‬‫ﺷـﻤﺎ‬ ‫ﺧﺒـﺮ‬ ‫ﺧﻮاھـﯿﻢ‬ ‫داد‬ ‫«‬‫و‬ ‫ﺑـﺎ‬ ‫روﺑﻮﺳـﻲ‬ ‫از‬ ‫ﻳﮑﺪﻳﮕـﺮ‬ ‫و‬ ‫ﺑـﺎ‬ ‫اﻳـﻦ‬ ‫ﻓـﺮض‬ ‫ﮐـﻪ‬ ‫دوﺳـﺘﻲ‬ ‫ﺑﺮ‬
‫دوﺳﺘﺎﻧﺸﺎن‬‫اﺿﺎﻓﻪ‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫اﺳﺖ‪،‬‬ ‫ﻳﮑﺪﻳﮕﺮ‬ ‫را‬ ‫ﺗﺮک‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﻨﺪ‬ ‫‪.‬‬
‫اﻟﺒـﺘﻪ‬‫ا‬ ‫ﻳـﻦ‬ ‫ﮔـﻮﻧﻪ‬ ‫ﺧﻮاﺳـﺘﮕﺎری‬ ‫ﺑـﻪ‬ ‫ھـﯿﭻ‬ ‫ﻋـﻨﻮان‬ ‫را‬ ‫ﺗﻮﺻﯿﻪ‬ ‫ﻧﻤﻲ‬ ‫ﺷﻮد‬ ‫و‬ ‫ﺑﯿﺸﺘﺮ‬ ‫ﺷﺒﯿﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺧﺮﻳﺪ‬
‫ﮐﺎﻻﺳـﺖ‬‫‪.‬‬‫وﻗﺘـﻲ‬ ‫ﺷـﻨﺎﺧﺘﻲ‬ ‫در‬ ‫ﺑـﯿﻦ‬ ‫ﻧﺒﺎﺷـﺪ‪،‬‬ ‫ﻃـﺮﻓﯿﻦ‬ ‫ﻧﻤـﻲ‬ ‫داﻧـﻨﺪ‬ ‫ﮐـﻪ‬ ‫ﻃـﺮف‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻠـﺸﺎن‬ ‫ﭼﻪ‬
‫ﮐــﺴﻲ‬‫اﺳــﺖ‪،‬‬ ‫ﭼﻄــﻮر‬ ‫زﻧﺪﮔــﻲ‬ ‫ﻣــﻲ‬ ‫ﮐــﻨﺪ‪،‬‬ ‫ﭼــﻪ‬ ‫ﺗﺤــﺼﯿﻼﺗﻲ‬ ‫دارد‪،‬‬ ‫در‬ ‫ﭼــﻪ‬ ‫ﻣﺤــﯿﻂ‬ ‫اﻗﺘــﺼﺎدی‬ ‫و‬
‫ﻓﺮھﻨﮕـﻲ‬‫رﺷـﺪ‬ ‫ﮐـﺮده‬ ‫اﺳـﺖ‪،‬‬ ‫ﭼـﻪ‬ ‫ﻋﻘﺎﻳﺪی‬ ‫دارد‬ ‫و‬ ‫ﺑﺴﯿﺎری‬ ‫از‬ ‫ﻣﺠﮫﻮﻻت‬ ‫دﻳﮕﺮی‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﭘﺎﺳﺦ‬ ‫ﺑﻪ‬
‫ھﺮ‬‫ﮐﺪام‬ ‫اﺣﺘﯿﺎج‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫زﻣﺎن‬ ‫ﻃﻮﻻﻧﻲ‬ ‫دارد‬ ‫‪.‬‬
‫ﺣﺎﻟــﺖ‬‫دوم‪،‬‬ ‫ﺧﻮاﺳــﺘﮕﺎری‬ ‫ﺑــﺎ‬ ‫ﺷــﻨﺎﺧﺖ‬ ‫ﻗﺒﻠــﻲ‬ ‫ﻃــﺮﻓﯿﻦ‬ ‫از‬ ‫ﻳﮑﺪﻳﮕــﺮ‬ ‫اﺳــﺖ‬ ‫و‬ ‫در‬ ‫اﻳــﻦ‬ ‫ﻧــﻮع‬
‫ﺧﻮاﺳـﺘﮕﺎری‬‫ﮐﻪ‬ ‫ﺧﺎﻧﻮاده‬ ‫ھﺎی‬ ‫ﭘﺴﺮ‬ ‫و‬ ‫دﺧﺘﺮ‬ ‫از‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻳﮑﺪﻳﮕﺮ‬ ‫آﺷﻨﺎ‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫اﻧﺪ‬ ‫و‬ ‫ﻧﺴﺒﺖ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ھﻢ‬
‫اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ‬‫دارﻧﺪ‪،‬‬ ‫ﺑﮫﺘﺮ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﻧﮑﺎت‬ ‫زﻳﺮ‬ ‫رﻋﺎﻳﺖ‬ ‫ﮔﺮدد‬ ‫‪.‬‬
‫ﺗـﺎرﻳﺦ‬‫آن‬ ‫از‬ ‫ﻗـﺒﻞ‬ ‫ﺗﻌﯿـﯿﻦ‬ ‫ﺷـﻮد‬ ‫و‬ ‫ﺑﮫﺘﺮاﺳـﺖ‬ ‫ﮐـﻪ‬ ‫در‬ ‫ﺳـﺎﻋﺖ‬ ‫ھـﺎی‬ ‫ﻋـﺼﺮ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫اواﻳﻞ‬ ‫ﺷﺐ‬ ‫ﺻﻮرت‬
‫ﭘﺬﻳـﺮد‬‫‪.‬‬‫اﻓـﺮاد‬ ‫ﮐﻤﺘـﺮی‬ ‫ﺧﺎﻧـﻮاده‬ ‫ﭘﺴﺮ‬ ‫را‬ ‫ھﻤﺮاھﻲ‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﻨﺪ‬ ‫و‬ ‫ﺑﮫﺘﺮ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫از‬ ‫واﺑﺴﺘﮕﺎﻧﻲ‬ ‫ﺑﺮای‬ ‫اﻳﻦ‬
‫ﮐـﺎر‬‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﺷﻮد‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪ‬ ‫ﺧﻮب‬ ‫و‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﻲ‬ ‫ﺻﺤﺒﺖ‬ ‫ﮐﻨﻨﺪ‬ ‫و‬ ‫ﺗﺼﻤﯿﻢ‬ ‫ﺑﮕﯿﺮﻧﺪ‬ ‫‪.‬‬‫از‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫ﭘﻮﺷﺶ‬
‫ﺑﮫﺘـﺮ‬‫اﺳـﺖ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫داﻣﺎد‬ ‫ﻳﮏ‬ ‫ﻟﺒﺎس‬ ‫ﺳﺎده‬ ‫و‬ ‫راﺣﺖ‬ ‫ﺑﭙﻮﺷﺪ‬ ‫و‬ ‫اﺣﯿﺎﻧﺎً‬ ‫ﻟﺒﺎﺳﻲ‬ ‫ﺗﮫﯿﻪ‬ ‫ﻧﮑﻨﻨﺪ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﻧﺘﻮاﻧﺪ‬
‫در‬‫آن‬ ‫آرام‬ ‫ﺑﮕﯿﺮد‬ ‫و‬ ‫در‬ ‫ﻧﺘﯿﺠﻪ‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫ﺗﻤﺴﺨﺮ‬ ‫واﻗﻊ‬ ‫ﺷﻮد‬ ‫‪.‬‬
‫ﭘﻮﺷــﺶ‬‫دﺧﺘــﺮ‬ ‫ﺧــﺎﻧﻢ‬ ‫ﺑﮫﺘــﺮ‬ ‫اﺳــﺖ‬ ‫ﻣﻄﺎﺑــﻖ‬ ‫ﺑــﺎ‬ ‫ﻓــﺮھﻨﮓ‬ ‫اﺳــﻼﻣﻲ‬ ‫و‬ ‫اﻳﺮاﻧــﻲ‪،‬‬ ‫ﻟﺒﺎﺳــﻲ‬ ‫ﺑﻠــﻨﺪ‬ ‫و‬
‫ﭘﻮﺷـﯿﺪه‬‫ﺑﺎﺷﺪ‪،‬‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻃﻮری‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫راﺣﺘﻲ‬ ‫ﺑﺘﻮاﻧﺪ‬ ‫در‬ ‫آن‬ ‫ﺣﺮﮐﺖ‬ ‫ﮐﻨﺪ‬ ‫‪.‬‬‫ﺧﺎﻧﻢ‬ ‫ھﺎ‬ ‫ﻻزم‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫اﻳﻦ‬
‫ﻧﮑـﺘﻪ‬‫ﺗـﻮﺟﻪ‬ ‫ﮐﺎﻓـﻲ‬ ‫داﺷـﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎﺷـ‬ ‫ﻨﺪ‬‫ﮐـﻪ‬ ‫ﻣـﺮدان‬ ‫اﻳﺮاﻧـﻲ‬ ‫ﭘﻮﺷـﯿﺪه‬ ‫ﺗﺮﻳﻦ‬ ‫ﻟﺒﺎس‬ ‫را‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﭘﺴﻨﺪﻧﺪ‬ ‫‪.‬‬
‫ﻟﺒﺎس‬‫ﻧﺒﺎﻳﺪ‬ ‫ﻃﻮری‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫از‬ ‫ﺷﺪت‬ ‫ﺗﻨﮕﻲ‬ ‫رو‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﭘﺎره‬ ‫ﺷﺪن‬ ‫ﺑﺮود‬ ‫!‬‫ﻧﻮع‬ ‫آراﻳﺶ‬ ‫ﺑﮫﺘﺮ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﮐﻪ‬
‫ﺑﺴﯿﺎر‬‫ﺳﺎده‬ ‫و‬ ‫ﻣﺘﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﭼﮫﺮه‬ ‫ای‬ ‫ﺷﺎﺧﺺ‬ ‫ﻓﺮھﻨﮓ‬ ‫و‬ ‫ﻣﺬھﺐ‬ ‫اﻳﺮاﻧﻲ‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫‪.‬‬‫اﮔﺮ‬ ‫آراﻳﺶ‬ ‫ﺗﻨﺪ‬
‫و‬‫ﻏﻠﯿﻆ‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ‪،‬‬ ‫ﻗﻀﺎوت‬ ‫ﺧﺎﻧﻮاده‬ ‫ﭘﺴﺮ‬ ‫)‬‫داﻣﺎد‬ ‫(‬‫ﭼﻨﺪان‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﻧﺨﻮاھﺪ‬ ‫ﺑﻮد‬ ‫‪.‬‬
‫در‬‫ﻣﺮاﺳـﻢ‬ ‫ﺧﻮاﺳـﺘﮕﺎری‬ ‫ﺑﮫﺘـﺮ‬ ‫اﺳـﺖ‬ ‫ﮐـﻪ‬ ‫ﭘـﺴﺮ‬ ‫ﭼـﻨﺪ‬ ‫ﺷـﺎﺧﻪ‬ ‫ﮔﻞ‬ ‫ﮐﻮﭼﮏ‪،‬‬ ‫زﻳﺒﺎ‬ ‫و‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫رﻧﮓ‬ ‫ھﺎی‬
‫ﺷـﺎد‬‫ﺗﮫـﯿﻪ‬ ‫ﻧﻤﺎﻳـﺪ‬ ‫و‬ ‫ﺑـﻪ‬ ‫ھـﻨﮕﺎم‬ ‫ورود‬ ‫ﺑـﻪ‬ ‫ﺧﺎﻧﻪ‬ ‫دﺧﺘﺮ‬ ‫روی‬ ‫ﻣﯿﺰ‬ ‫ﺑﮕﺬارد‬ ‫‪.‬‬‫ﺑﻪ‬ ‫ھﻤﻪ‬ ‫دﺧﺘﺮان‬ ‫ﺗﻮﺻﯿﻪ‬
‫ﻣـﻲ‬‫ﮔـﺮدد‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ھﻨﮕﺎم‬ ‫ﺧﻮاﺳﺘﮕﺎری‪،‬‬ ‫ﭼﺎی‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﺷﯿﺮﻳﻨﻲ‬ ‫را‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫اوﻟﯿﻦ‬ ‫ﺳﺮﻧﻮﺷﺖ‬ ‫ﺳﺎز‬ ‫زﻧﺪﮔﻲ‪،‬‬
‫‪www.ketabha.org‬‬‫دھﻨﺪ‬‫و‬ ‫ﺧﻼﺻﻪ‬ ‫آن‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫او‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫ﮐﻨﻨﺪ‬ ‫و‬ ‫ﭼﻨﺪان‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﭘﺪر‬ ‫داﻣﺎد‬ ‫ﻧﺰدﻳﮏ‬ ‫ﻧﺸﻮﻧﺪ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﻣﻤﮑﻦ‬ ‫اﺳﺖ‬
‫از‬‫ھﻤﺎن‬ ‫اواﻳﻞ‬ ‫ﺑﺎﻋﺚ‬ ‫دردﺳﺮ‬ ‫ﺷﻮﻧﺪ‬ ‫‪.‬‬
‫ﻻزم‬‫اﺳـﺖ‬ ‫ﮐـﻪ‬ ‫در‬ ‫ﺟﻠﺴﻪ‬ ‫اول‬ ‫ﺧﻮاﺳﺘﮕﺎری‬ ‫ﻓﻘﻂ‬ ‫روی‬ ‫ﻣﺴﺎﺋﻞ‬ ‫ازدواج‬ ‫ﺻﺤﺒﺖ‬ ‫ﺷﻮد‬ ‫و‬ ‫از‬ ‫ﺑﺤﺚ‬
‫ھﺎﻳـﻲ‬‫ﮐﻪ‬ ‫ﺑﺎﻋﺚ‬ ‫اﺗﻼف‬ ‫وﻗﺖ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﮔﺮدﻧﺪ‬ ‫و‬ ‫ﻣﺴﺌﻠﻪ‬ ‫اﺻﻠﻲ‬ ‫را‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻌﻮﻳﻖ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫اﻧﺪازﻧﺪ‪،‬‬ ‫ﺧﻮدداردی‬
‫ﻧﻤﺎﻳﻨﺪ‬‫‪.‬‬
‫ﺑـﻪ‬‫ﺧﺎﻧـﻮاده‬ ‫داﻣـﺎد‬ ‫ﺗﻮﺻـﯿﻪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﮔﺮدد‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫در‬ ‫ھﻤﺎن‬ ‫اوﻟﯿﻦ‬ ‫ﺟﻠﺴﻪ‬ ‫‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫از‬ ‫ﺗﻮاﻓﻖ‬ ‫‪،‬‬ ‫ھﺪاﻳﺎﻳﻲ‬ ‫ﺑﻪ‬
‫ﻋﺮوس‬‫ﺑﺪھﻨﺪ‬ ‫‪.‬‬‫ﻣﯿﺰان‬ ‫ﻣﮫﺮﻳﻪ‬ ‫ﺑﺴﺘﮕﻲ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫وﺿﻌﯿﺖ‬ ‫ﻓﮑﺮی‬ ‫‪،‬‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدی‬ ‫و‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﻃﺮﻓﯿﻦ‬ ‫دارد‬ ‫‪.‬‬
‫ﺑـﺴﯿﺎر‬‫دﻳـﺪه‬ ‫ﺷـﺪه‬ ‫ﮐـﻪ‬ ‫اﻳﺮاداﺗـﻲ‬ ‫در‬ ‫رﻓـﺘﺎر‬ ‫و‬ ‫ﺷﺨـﺼﯿﺖ‬ ‫دﺧﺘـﺮ‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫داﺷﺘﻪ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬ ‫ﺑﻪ‬
‫ﻃـﺮف‬‫ﻣﻘﺎﺑـﻞ‪،‬‬ ‫ﻣﺒﻠﻐـﻲ‬ ‫ھـﻢ‬ ‫دﺳـﺘﻲ‬ ‫داده‬ ‫ﺷـﻮد‬ ‫ﺗـﺎ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫او‬ ‫ازدواج‬ ‫ﮐﻨﺪ؛‬ ‫ﻳﮏ‬ ‫دﺧﺘﺮ‬ ‫وﺳﻮا‬ ‫ﺳﻲ‬‫ﮐﻪ‬
‫ﺷــﺐ‬‫و‬ ‫روز‬ ‫ﻓﻘــﻂ‬ ‫ﻣــﺸﻐﻮل‬ ‫ﺗﻤﯿــﺰ‬ ‫ﮐــﺮدن‬ ‫دﺳــﺘﮫﺎﻳﺶ‬ ‫اﺳــﺖ‪،‬‬ ‫وﻟــﻲ‬ ‫از‬ ‫ﺧﺎﻧــﻪ‬ ‫داری‬ ‫ھــﯿﭻ‬ ‫ﮔــﻮﻧﻪ‬
‫اﻃﻼﻋـﻲ‬‫ﻧـﺪارد‬ ‫و‬ ‫ﺣﺘـﻲ‬ ‫ﻃـﺮز‬ ‫ﺗﮫـﯿﻪ‬ ‫ﻧﯿﻤـﺮو‬ ‫را‬ ‫ﺑﻠـﺪ‬ ‫ﻧﯿﺴﺖ‪،‬‬ ‫آﻳﺎ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﺗﻮان‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫او‬ ‫زﻧﺪﮔﻲ‬ ‫ﮐﺮد؟‬ ‫و‬ ‫ﻳﺎ‬
‫ﭘـﺴﺮی‬‫ﮐـﻪ‬ ‫ﺷﺨـﺼﯿﺘﻲ‬ ‫ﻣﺘﮑـﻲ‬ ‫ﺑـﻪ‬ ‫واﻟﺪﻳـﻨﺶ‬ ‫دارد‬ ‫و‬ ‫اﺻـﻼً‬ ‫رﺷﺪ‬ ‫ﻓﮑﺮی‬ ‫و‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫او‬ ‫در‬ ‫ﺣﺪ‬
‫ﺑــﺴﯿﺎر‬‫ﭘﺎﻳﯿﻨــﻲ‬ ‫ﻣــﻲ‬ ‫ﺑﺎﺷــﺪ‬ ‫ﺗــﺎ‬ ‫اﺧﻼﻗ‬ ‫ـ‬ ‫ﺶ‬‫ﻧﺎﭘــﺴﻨﺪ‬ ‫اﺳــﺖ‬ ‫و‬ ‫ﻓﺤﺎﺷــﻲ‬ ‫ﻣــﻲ‬ ‫ﮐــﻨﺪ‪،‬‬ ‫ﺣﺘــﻲ‬ ‫اﮔــﺮ‬
‫ﻣﯿﻠـﯿﺎردھﺎ‬‫ﻣﮫـﺮﻳﻪ‬ ‫دﺧﺘـﺮ‬ ‫ﮐﻨﺪ‬ ‫آﻳﺎ‬ ‫ارزش‬ ‫ازدواج‬ ‫ﮐﺮدن‬ ‫دارد؟‬ ‫در‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫دﺧﺘﺮاﻧﻲ‬ ‫ھﻢ‬ ‫ھﺴﺘﻨﺪ‬ ‫ﮐﻪ‬
‫ارزﺷـﺸﺎن‬‫اﺻـﻼً‬ ‫در‬ ‫ﻋـﺪد‬ ‫و‬ ‫رﻗـﻢ‬ ‫ﻧﻤـﻲ‬ ‫ﮔـﻨﺠﺪ‬ ‫ﺑـﺎ‬ ‫ﻣﻌـﯿﺎرھﺎی‬ ‫ﻋـﺎدی‬ ‫ﻧﻤـﻲ‬ ‫ﺗـﻮان‬ ‫ﮔﻮﺷﻪ‬ ‫ای‬ ‫از‬
‫ﺷﺨـﺼﯿﺖ‬‫و‬ ‫رﻓـﺘﺎر‬ ‫و‬ ‫ﺻـﻔﺎت‬ ‫ﺧـﻮب‬ ‫آﻧـﺎن‬ ‫را‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﻣﻄﺒﻮع‬ ‫ﻃﺒﻊ‬ ‫ھﺮ‬ ‫اﻳﺮاﻧﻲ‬ ‫ﻣﺸﮑﻞ‬ ‫ﭘﺴﻨﺪ‬ ‫ی‬‫ﺑﺎﺷﺪ‬
‫ﺑﯿﺎن‬‫ﮐﺮد‬ ‫‪.‬‬
‫ﺧﻼﺻـﻪ‬‫آﻧﮑـﻪ‬ ‫در‬ ‫زﻣﯿـﻨﻪ‬ ‫ﻣﮫـﺮﻳﻪ‬ ‫ﻣـﻲ‬ ‫ﺗـﻮان‬ ‫ﮔﻔﺖ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫ﺳﻨﺘﻲ‬ ‫ﻻزم‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫و‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬ ‫اﺟﺮا‬ ‫ﮔﺮدد‬ ‫‪.‬‬
‫ﭘـﺲ‬‫ﺑﺎﻳـﺪ‬ ‫آﻧﭽـﻪ‬ ‫را‬ ‫ﻋﻘﻞ‬ ‫ﺣﮑﻢ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﮐﻨﺪ‪،‬‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫داد‬ ‫و‬ ‫ﻧﯿﺰ‬ ‫ارزش‬ ‫ﻣﺎدی‬ ‫و‬ ‫ﻣﻌﻨﻮی‬ ‫ﻃﺮﻓﯿﻦ‬ ‫در‬ ‫ﻧﻈﺮ‬
‫ﮔﺮﻓﺘﻪ‬‫ﺷﻮد‬ ‫و‬ ‫در‬ ‫ﻧﮫﺎﻳﺖ‬ ‫ﺗﺼﻤﯿﻢ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻃﺮﻓﯿﻦ‬ ‫و‬ ‫ﺗﻮاﻓﻖ‬ ‫آﻧﺎن‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫‪.‬‬
‫ﺑـﻪ‬‫ﻃـﻮر‬ ‫ﮐﻠـﻲ‬ ‫اﺟـﺮای‬ ‫ﻣﺮاﺳـﻢ‬ ‫ﺧﻮاﺳﺘﮕ‬ ‫ﺎری‬‫را‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫از‬ ‫ﻣﺮاﺳﻢ‬ ‫ﻻزم‬ ‫ﺑﺮای‬ ‫ﺷﺮوع‬ ‫زﻧﺪﮔﻲ‬ ‫اﺳﺖ‬
‫ﻧـﺒﺎﻳﺪ‬‫ﺳﺮﺳـﺮی‬ ‫ﮔـﺮﻓﺖ‬ ‫و‬ ‫اﮔﺮ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﺧﻮاھﯿﺪ‬ ‫در‬ ‫ﺧﺎﻧﻮاده‬ ‫ھﻤﺴﺮﺗﺎن‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫اﺣﺘﺮام‬ ‫و‬ ‫دارای‬ ‫ارزش‬
‫ﺑﺎﺷـﯿﺪ‪،‬‬‫زﻧﺪﮔـﻲ‬ ‫ﻣـﺸﺘﺮﮐﺘﺎن‬ ‫را‬ ‫ﺣـﺘﻤﺎً‬ ‫از‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﺧﻮاﺳﺘﮕﺎری‬ ‫ﺷﺮوع‬ ‫ﮐﻨﯿﺪ‬ ‫‪.‬‬‫ھﻤﭽﻨﯿﻦ‬ ‫ﻣﺠﺪداً‬ ‫ﺑﻪ‬
‫واﻟـﺪﻳﻦ‬‫ارﺟﻤـﻨﺪ‬ ‫ﺗﻮﺻﯿﻪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﺷﻮد‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫راه‬ ‫را‬ ‫ﺑﺮای‬ ‫ﻓﺮزﻧﺪاﻧﺸﺎن‬ ‫ﺑﺎز‬ ‫ﺑ‬ ‫ﮕﺬارﻧﺪ‬‫ﺗﺎ‬ ‫آﻧﭽﻪ‬ ‫را‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﺑﯿﺮون‬
‫از‬‫ﻣﻨـﺰل‬ ‫ﺑﺮاﻳـﺸﺎن‬ ‫اﺗﻔـﺎق‬ ‫ﻣـﻲ‬ ‫اﻓـﺘﺪ‪،‬‬ ‫ﺑـﺎ‬ ‫ﺧـﯿﺎل‬ ‫راﺣـﺖ‬ ‫در‬ ‫ﺟﻤـﻊ‬ ‫ﺧﺎﻧﻮاده‬ ‫ﺑﺎزﮔﻮ‬ ‫ﮐﻨﻨﺪ‬ ‫و‬ ‫آن‬ ‫را‬ ‫ﺑﻪ‬
‫ﮐﻤـﮏ‬‫دﻳﮕﺮ‬ ‫اﻋﻀﺎی‬ ‫ﺧﺎﻧﻮاده‬ ‫ﺗﺠﺰﻳﻪ‬ ‫و‬ ‫ﺗﺤﻠﯿﻞ‬ ‫ﮐﻨﻨﺪ‬ ‫‪صیغه یابی.‬‬‫در‬ ‫آن‬ ‫ﺻﻮرت‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﺗﻮاﻧﻨﺪ‬ ‫ﻣﻄﻤﺌﻦ‬ ‫ﺑﺎﺷﻨﺪ‬ ‫ﮐﻪ‬
‫ﺑﻪ‬‫ﻧﺘﺎﻳﺞ‬ ‫اﻳﺪه‬ ‫آل‬ ‫ھﺮ‬ ‫ﺧﺎﻧﻮاده‬ ‫اﻳﺮاﻧﻲ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫رﺳﻨﺪ‬ ‫‪.‬‬
‫در‬‫ﻃـﻲ‬ ‫ﻣﺮاﺳــﻢ‬ ‫ﺧﻮاﺳـﺘﮕﺎری‬ ‫ﻧﯿــﺰ‬ ‫ﺑـﻪ‬ ‫ﻧﻈــﺮات‬ ‫و‬ ‫ﻋﻘﺎﻳـﺪ‬ ‫واﻟــﺪﻳﻦ‬ ‫دو‬ ‫ﻃـﺮف‬ ‫اﺣﺘــﺮام‬
‫ﮔﺬاﺷـﺘﻪ‬‫ﺷـﻮد‬ ‫‪.‬‬‫ﺑـﺎ‬ ‫رﻋﺎﻳـﺖ‬ ‫ﻧﮑـﺎت‬ ‫ﺑـﺎﻻ‬ ‫زوﺟﻲ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺳﻌﺎدت‬ ‫در‬ ‫ﮐﻨﺎر‬ ‫ﻳﮑﺪﻳﮕﺮ‬ ‫ﺧﻮاھﯿﺪ‬ ‫ﺑﻮد‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ھﺮ‬
‫ﻟﺤﻈﻪ‬‫از‬ ‫زﻧﺪﮔﻲ‬ ‫ﻣﺸﺘﺮک‬ ‫ﺑﺮاﻳﺘﺎن‬ ‫ارزﺷﻤﻨﺪ‪،‬‬ ‫ﺷﯿﺮﻳﻦ‬ ‫و‬ ‫ﻓﺮاﻣﻮش‬ ‫ﻧﺸﺪﻧﻲ‬ ‫ﺧﻮاھﺪ‬ ‫ﺑﻮد‬ ‫‪.‬‬